是否有学员主动提出项目邀请

众所周知，B端业务一直是每个讲师的重头戏，很多讲师也需要深入到大型的B端企业去开展培训课。线下公开课是老师一个很好推广自己的平台，在公开课结束后，如果有人主动邀约去企业内训，这一定是对培训师讲课水平最大的认可。和和气气讲好话，谁都会说。真真正正出钱约，是真认可，这个才是最硬的指标。

04

关注现场的学员全程状态

有的讲师讲课风格激情昂扬，有的慢条斯理，有的幽默风趣。不管怎么样，每个讲师都有自己的风格，而你的风格有没有被认可，有没有被学员带入，可以通过学员现场的状态进行感知。

✦ 学员的眼神是否专注；

✦ 学员是否发出笑声、点头；

✦ 老师提问学员参与的积极性；

✦ 课程结束时学员的掌声响不响？

✦ 是否有学员拿手机拍PPT

✦ 是否有学员在现场记笔记

这些都能说明培训质量，特别懂得观察微表情的讲师，可以知道的更多。比如以下几点：

①抬头率：学员是抬头看老师的多，还是玩手机的多？

②瞌睡率：学员眼神是期待的多，还是困意的多？

③微笑率：学员表情是微笑多还是没有表情的多？

05

通过反馈及时调整课程内容



经验丰富的老师通过感知学员的现场状态就能知晓课程的效果如何，如果效果不佳，那接下来就要及时进行调整了。

说起来真是煎熬，明明努力准备了很久的内容，结果发现大家不感冒，这种情况经验不足的培训师可能就要慌了。那么接下来的培训可以从哪些方面去做调整呢。

所谓的调整也不是大改，毕竟即兴的能力很难，不好掌控。调整是指核心内容不变，可以在两个维度上做修改。

✦ 第一个增加临场互动的引导，引导大家参与课程，提升学员注意力和参与度，慢慢把大家注意力抓回来。

✦ 第二个马上调整案例、讲法，因为很多时候大家不感兴趣，往往是对学员了解不够深入，讲的内容针对性不够。此时可以插入一些有趣的案例，来活跃一下课堂，让内容多点记忆点。

注意：临时加入的案例一定要有趣、相关，这也是考验老师知识库的时候了。

总的来说，学员什么时候会给一节课好评，最直观的感受就是“获得感”。

不管是认知升级，金句感悟、技能提升...都是一种收获。很多优秀的演讲听完后，都会让大家“获得感”满满。比如大家最熟悉的，罗振宇跨年演讲，可以明显感受到“金句”的力量。所以每一次演讲结束后，罗振宇的PPT全网覆盖，好评如潮。

所以作为培训师，我们需要多多利用外界的反馈，来提高自己的培训技能，久而久之，才能所向披靡，成为优秀的培训师。

转载旨在分享，所发内容仅供学习、交流之目的。版权归原作者或机构所有，若涉及版权问题，烦请留言联系。返回搜狐，查看更多