父母如何应对孩子自慰才合适

幼儿自慰：你面临的实战考验

看到不到一岁的孩子玩弄性器官，你怎么办？

如果此前谈到的性教育，还是父母单方面给孩子制造环境、对孩子施加影响，那么，当你第一次看到孩子自慰的时候，你就真的需要与这个幼小的心灵互动交流了，你所面临的第一次实际操练考试也开始了。

最让我奇怪的一件事情是，许多为人父母者竟然不知道自己的孩子从什么时候开始性自慰，有人甚至对我说：“那应该是青春期之后的事情吧？”恕我直言，这样的父母是不够负责任的。

只要对你的孩子多一些观察，就会发现，在一岁之前，孩子就肯定有过性自慰的举动。女孩子通常表现为交叉两腿或并紧，而男孩子最为明显，完全不应该未被观察到。当然，这时候开始的性自慰并不一定就一直持续到青春期和成年，通常会自然地中止。这是没有明确的性意识下的性自慰，与那种确切地知道自己进行性活动，并明确期望以此达到性快乐和性高潮的性自慰在心理层次上是完全不同的，所以，我们也就应该采取不同的应对措施。

我们面对着一个困境。对于成人世界来讲，我们已经清楚地知道，性自慰如果得体得法，并无什么害处，特别是当性自慰者具有成熟而科学的性观念与性知识的情况下，甚至可以起到缓解心理压力，释放被压抑的性功能，从而有利于身心健康发展的作用。

但是对于几个月大的幼儿则不同了，他们没有办法理解性自慰意味着什么，我们也无法告知他们应该如何进行安全而健康的性自慰。当一个小男孩使劲儿地揉捏自己的阴茎时，或当一个女孩子触摸、挤压她的阴蒂的时候，他们很可能将自己的性器官弄伤、弄脏。而当成年人目睹这一切时，成年人会感到不舒服。

这里涉及一个在性教育过程中十分重要的问题，请允许我姑且命名之为“年龄阶段性标准”。对于同样的事情，比如性自慰，我们在孩子不同的年龄，应该采取的方法与态度是有区别的，这种区别不是基于价值观上的差异，而是基于对孩子的理解能力与行为能力的判定。

对于婴儿的自慰要加以观察。如果注意到他/她的举动不会给性器官带来伤害，就不必理睬。但是，如果担心他/她的动作太猛烈了，就应该装作没有注意到他/她的自慰，很随意地要求他/她做一些事情，以便他/她自己将手移离性器官。或是讲他/她爱听的故事，同时似乎无意地将他/她的手轻轻拿开。

之所以这样做，只是因为担心他/她盲目的自慰会伤害他/她的性器官。所以，我们在这个他/她无法理解很多事情的年龄，对他/她采取了这个“年龄阶段性标准”。

最糟糕而又最经常被父母们采用的方式，是明确地，甚至大喊大叫地告诉孩子们不能性自慰，以粗鲁的动作将他们的手生硬地拉离性器官，乃至申斥他们，甚至当着孩子的面与其他家庭成员谈论孩子的自慰，表示你对这行为的“不可思议”以及担忧的情绪。如果你这样做了，你就永远无法从我们这个“性教育小教室”里毕业了。

要知道，你所做的，将深刻影响孩子的心灵，而不仅仅是他/她对自慰的态度。你简直就等于在告诉他/她：性器官是可怕的，自慰是可怕的，性是可怕的，而他/她则是有罪的。孩子对于性的羞耻感与罪恶感，就是这样建立起来了，而这很可能影响他/她的一生。

精神分析学揭示出，那些从来没有从性交中获得快感的成年女性，其中许多都是因为幼时玩弄性器官被父母发现受到严惩的后果。

孩子玩弄生殖器官是一种正常的行为，是求知欲的一种表现。斥责与惩罚会伤害他们的求知欲，进一步会影响他们将来对学习、探讨的积极性。

要知道，婴儿和幼儿阶段的这种性自慰，仅仅是基于一种生理的本能反应，一种对快感的好奇和无意识求索，对于孩子来讲，这并不是性。

平静地转移孩子的注意力，这，就是你此阶段唯一需要做的事情

自慰的“少年标准”

那种没有明确性目的，仅仅是一种无意识本能的自慰，往往会自然地消失。即使持续存在，通常也不会成为一种习惯。真正需要让父母们费些心思面对的，是即将出现的那种有明确的性意识与性高潮目的的性自慰。据统计，80%以上的男性及60%以上的女性，都承认有过这种性自慰。

这种性自慰开始的年龄有很大差距。有人是在成年之后甚至成婚之后才开始，不属于我们这里关注的问题了。资料显示更多人是在青春期开始，但也有人是在幼年时便开始，而笔者，清楚地记得自己是从五岁时开始的。

十岁左右时，我们能够明确地感受到性高潮了，自慰的动机在于寻求这种高潮体验。我们甚至懂得这是一种性活动了。

孩子的自慰活动如果意外地被父母撞到，对于双方都是一种尴尬的体验。这时父母的最佳表现应该是，装做什么都没有看到，平静地离开现场。最可怕的反应是当场便大惊小怪，那你可就把自己的孩子害苦了。你要给孩子一个调整心绪的时间，不要强化他的尴尬。

对于那些没有受过性耻辱感教育的孩子，他们可能在五六岁的时候还会有当众自慰的举动，这时我们就要采取一个新的“年龄阶段性标准”了，此时可以告诉他们：自慰是一种很私人的行为，不应该让他人看到，让他人看到也是不礼貌的。同时还要强调：这并不意味着它是一种见不得人的行为，只是我们生活中有些事情是必须自己一个人做的，一个人做时，这行为才更美好。这种强调是为了避免孩子对自慰产生罪恶感。

这次意外的经历提醒你，到了对他进行关于性自慰的知识传授的时机了。

即使没有这样的意外，细心的父母也应该可以通过观察孩子被单上或内衣裤上的痕迹，或者他洗澡时独自关在卫生间里时间的延长，以及其他种种细微表现，判定你的孩子是否已经开始性自慰了。事实上，我们以后会提到，在一个性不再是禁忌话题的家庭里，孩子很可能会自己首先提及这个问题。

对自慰知识的传授应该是极自然的，极平静的，要遵守“高级性教育资格”的种种要求。你可以循序渐进，也可以一次谈清，这取决于你当时与孩子谈性的气氛，以及你一边谈论一边观察孩子的心理接受能力。

你要告诉他的是：

1.性自慰是很正常的，是人的生理与心理发育到一定阶段的自然要求，几乎每个人都会性自慰，作为父母的你也不例外。如果看到文章或听到别人贬损性自慰，那是他们不懂科学，不要相信。

2.性自慰是需要卫生与健康的方法的，如果乱来，则会带给我们伤害。这方面应该注意的，如，不要使用尖锐的外物，而只使用自己的手来进行自慰，也不要用力过猛，以免伤害自己的身体；要注意卫生，应该准备好卫生纸，而女孩子要格外注意不要用脏手自慰，不要弄脏阴部；有些男孩子试图将物体插入自己的尿道口，你应该让他知道，这是极危险，属于无条件绝对禁止的行为，而且尿道也是不可能带来性快乐的。

3.你还要告诉孩子，性自慰虽然可以是一种缓解性欲求压力的合理手段，但它只是人的性满足方式之一。

记住，这才是一个现代人应该拥有的自慰观，别理会旧时排斥性自慰的教唆。

性学家马晓年先生还曾在一篇文章中提到，有些孩子是出于某种恐惧或不安而自慰，因为他们常常遇到自身无法克服的矛盾或冲突。这时大人要察言观色，帮助孩子找出其隐含的真正含义，祛除那些不必要的心理压力。如遇到学习上或人际交往方面的困难与压力时，小孩子便会显得孤僻，并借助自慰以实现自我满足和安慰。

之所以讲上面的第3条，是因为确实有人担心自慰影响日后的做爱。在我看来，即使有这种情况，也是对自慰的错误认识造成的。但我们还是有必要在孩子还小的时候给他们留下这样的印象：自慰不是全部的性。而我不使用“更好的方式”之类的措辞来讲自慰以外的性行为，是不想给孩子们留下这样的印象：自慰是不完美的，仅仅是性交的一种替代。

霭理士、弗洛伊德这些伟大的学者，因为其历史的局限性，都曾在着述中认为性自慰是不完美的，是性交的补充。这种遗留至今的观念的害处是，会对许多单身者的心灵构成伤害。一个成年人应该具有这样的性观念：无论我们以何种方式，只要不伤害他人而获得性高潮，这方式都应该获得相等的价值评判。

另外，我对于“性交”、“做爱”之类概念的使用也是特别注意的，因为我们日后还要告诉孩子性交不完全等同于做爱，做爱也绝不仅仅是阴茎插入阴道这一种表达方式。