权威，总让我们不由自主地与父母、老师、老板相联系，它在我们看来是强势一方对弱势一方的控制与主宰。

　　权威一词，源于拉丁文auctoritas，本意是给予他人信任并允许其成为“auctor”，也就是他自己生命的主宰。“权威是必不可少的，因为它在很大程度上是社会组织和人际关系的基础。但是权威只有在尊重对方的前提下才有意义。给孩子设定一些限制，目的是帮助他塑造自我；而对孩子进行威胁甚至控制其一切行为举止，却会妨碍孩子成长。专制在最开始总表现为试图对另一方施加精神暴力：企图支配、牵制、强迫……

　　阻止别人发展自己的观点，使其始终处于依赖地位，从而保持自己对他的权威——这与正确地发挥权威恰恰背道而驰。自我确认的目标是教给对方认可自己的方法，双方建立起平等的关系并能允许对方超越我们。

　　表达攻击性

　　滥用权威的倾向与我们的生活经历息息相关：如果一个人在童年时经常受到攻击性和专制的对待，被迫接受一些价值判断，或遵守某种单一的行为模式，那么成年以后，他就会复制这种态度。

　　自我确认的一种方式

　　“作为家长，我必须控制”，“老板是没有权利宽容脆弱的”……专制的人总有理由。这些说法实际上都是他们从生活中得出的错误看法，却被奉为圭臬。一个人在生活中越是脆弱、苦恼，就越会在这样的“规律”中挖掘使自己得到认可和定位的说辞。

　　进攻是最好的自卫

　　滥用权威表达的，是当人们感到自己的身份受威胁时产生的情绪状态。有些人选择逃避，有些人选择攻击对手，原因都是害怕自己被抛弃，得不到承认或者得不到正确的评价。在这两种情况中，态度背后隐藏的都是虚弱的自我形象。攻击性似乎成为自我存在下去的唯一武器。